如何传承红色精神（红色文化）

　　红色精神是中国党领导中国人民在新民 主主义、社会主义和建设、改革开放等 各个不同的历史时期铸造而形成的优秀精神， 是中国党把马克思主义与中国实际相结合， 在不断探索和奋斗实践中积累的宝贵精神财富， 是中国精神的重要组成部分。2018 年期间习 总做出了“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”的重要指 示，红色精神要传承，传承最终要靠行动。当代 大学生是中国特色社会主义伟大事业的人，也是传承红色精神的主力军，那么怎么去传承红色精神呢？

　　1 充分发挥思政课程与课程思政教学相结合的主要路径。 充分发挥高校思想理论课四门核心课程 《马克思主义基本原理概论》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》、 《思想道德修养与法律基础》 及《形势与政策》的课堂教育作用，通过传播马克思主义科学理论和中国党历史及其创新理论，特别是用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导学生掌握科学理论知识的同时，要有目的、有计划地让红色精神进课堂、进头脑。思政课本身蕴含丰富的红色文化资源，教师要坚持“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的原则，用红色精神立德树人，充分挖掘和凝练课程中的红色精神资源，并贯穿教学始终，内化于心外化于行，对坚定大学生理想信念，引领大学生坚定“四个自信”，树立正确的世界观、人生观和价值观作用。

　　2学校应坚持不懈地将红色精神文化融入校园文化建设中，为学生成长成才提供坚实的精神文化支撑。学校可以构建由学校领导班子成员带头，各教学院系及专职党务干部、共青团干部、辅导员等组成的红色精神主题党课教育活动机制，深入开展红色精神主题讲座向学生进行宣传; 可以通过定期邀请相关专家学者、先辈及亲属、时代楷模、榜样群体等启动红色精神讲堂活动，通过专题讲座、座谈讨论、互动交流等方式向学生深入开展红色经典教育; 可以利用学校各级党团组织、学生社团深入开展以红色精神为主题的形式多样的校园文化活动，形成对红色精神的广泛传播和普遍认同; 可以充分利用宣传栏、广播、报纸、官网等载体广泛地传播红色精神，通过在校园中以多种多样的方式去展示相关的名人名言，名人著作、名人画像、名人故事激发学生的传承红色精神的动力。。

　　3强化红色文化场域体验，在红色遗迹中缅怀先烈，在纪念碑前重温入党誓词，在烈士陵园聆听红色故事，借助于物质文化、利用现实景观，按照特定的逻辑，构造特殊的红色文化场域。利用暑期社会实践，鼓励大学生走进爱国主义教育基地，通过社会实践的方式来感受红色文化。还要将志愿者活动与社会实践结合起来，支持大学生参加爱国主义教育基地的志愿者活动。实践是认识的来源，大学生只有通过实践体验，才能够形成对于家国情怀的正确认识，。以南阳为例，可以借助彭雪枫纪念馆、桐柏基地、邓州编外雷锋团展览馆、杜凤瑞烈士纪念馆、唐河纪念馆等，借助其发展旅游产业，在宣传红色精神的同时推动地方经济的发展，同时更好的保护地方特有的红色文化。 大学生们要自觉加深对红色精神的认识与学习，把红色精神深入骨髓。同时有意识的去宣传红色精神，要让更多的人去了解和学习红色精神，从而达到红色精神的传播与传承。

　　4老师们通过与相关网络教学平台协同配合，积极推进红色网络教学资源平台建设，加强建设相关红色精神的学习课程，力推慕课、微课、精品资源共享课大量上线; 充分利用文字、图片、音频、视频作为内容载体，借助论坛、微 博、微信公众号等诸多媒介进行传播，同时，教师要做好积极引导工作，拉近大学生与红色精神文化的距离。

　　5通过开展有奖知识竞赛、征文活动、红色文化网页的设计、动漫的制作等形式吸引同学们积极主动地参与到红色文化的学习中来，使他们经常登录红色网站、微信、微 博，提升学生们对红色精神的关注度，凸显新媒体的价值和作用，激发学生们的学习热情，发挥他们学习的主体作用，使其在新媒体中真心受到红色精神的熏陶和教育，感受红色精神的魅力，让红色精神的内涵和价值成为大学生自觉的标准，不断用红色精神浇铸和培育自身坚韧的品质，成为校园红色精神的线歌颂英雄人物风范，确立大学生的正确榜样 要将英雄人物的精神融入到道德建设体系之中。道德体系是全社会成员都要遵守的行为规范，具有普遍的约束性。把英雄精神融入到道德体系的建设中，能够为大学生营造尊重和传承英雄精神的良好环境，使大学生接受英雄风范潜移默化的影响和熏陶。习总还强调，“学习英雄事迹，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上”

　　今天，历史的接力棒已经传到我们手上，我们当分外珍惜这一荣光，在回首中铭记，在缅怀中传承，在开拓中弘扬，真心保持红色基因永不褪色，代代相传。